Project news
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
- Official name:
- НВК ЗЗСО І-ІІ ст. - ЗДО с.Дружне
- EI type:
- General education institution
- Locality:
- с. Дружне
- Address:
- Вінницька область Калинівський район село Дружне вулиця Промислова, 5. Індекс 22453
- phone number:
-
0433339737
(директор)
- E-mail:
- drugne_kl@ukr.net
https://schooldruzne.wixsite.com/website
Звіт директора закладу Борівської В.А. по підсумках роботи за 2018-2019 н.р.
Інформація щодо освоєння видатків
Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів с. Дружне
Калинівський район Вінницька область
за І квартал 2019 року
Wall
Only authorized users can leave comments.